各单位:
为进一步提升青年教师教学能力和水平,促进青年教师专业发展,提高教学质量,落实《烟台大学教师教学荣誉工程实施办法》(烟大校发(2017)48号)文件,经研究决定开展第八届青年教师教学竞赛活动。现将有关事宜通知如下:
一、组织实施
活动的宗旨是以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度,进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。
竞赛活动在两学年内完成,竞赛单位按学校统一要求分别组织实施,学校进行中期检查。
二、参赛范围
我校取得高等学校教师资格证,40岁以下(1978年8月31日后出生)的专任教师均应参赛。
三、竞赛内容
青年教师教学竞赛主要包括课堂教学竞赛和教学工作质量竞赛。评价依据参照烟台大学有关教学管理的规范性文件,竞赛单位可根据实际情况进一步细化评价指标,科学合理的进行考评工作。
四、竞赛程序
竞赛单位成立教学竞赛领导小组,人员组成不少于5人, 可从学科带头人、专业带头人、教学名师、精品课程主持人中遴选。领导小组的组织结构、竞赛活动计划(包括前期活动设计、中期听课评比、后期获奖宣传及总结)以及《青年教师教学竞赛申报表》,报教师教学发展中心备案。
竞赛领导小组采取组织课堂教学听课、教学观摩,召开学生、教师座谈会等方式,进行课堂教学质量和工作质量的公开考评。参赛教师的总得分包括:竞赛领导小组评价占30%;同行评价占30%;学生评价占40%。竞赛单位要高度重视教学竞赛工作,切实把教学竞赛作为提高教师业务能力和教学水平的重要抓手,精心组织好活动,按学校分配的奖励名额,推选出能够代表本单位教师良好精神风貌和较高教学水平的青年教师。要做好活动的宣传工作,留存相关资料,并将总结材料报送学校。
联系电话:6902613,6903458
附件:1.各单位表彰名额分配表
2.青年教师教学评比申报表
3.青年教师教学竞赛评分标准
教务处
2018年10月22日
附件1:
奖项表彰名额分配表
序号 |
单 位 名 称 |
40周岁以下青年教师10%分配名额(人) |
一等奖 |
二等奖 |
1 |
人文学院 |
1 |
1 |
2 |
法学院 |
1 |
1 |
3 |
经济管理学院 |
1 |
1 |
4 |
外国语学院 |
2 |
2 |
5 |
化学化工学院 |
2 |
2 |
6 |
生命科学学院 |
1 |
1 |
7 |
机电汽车工程学院 |
1 |
2 |
8 |
光电信息科学技术学院 |
1 |
2 |
9 |
计算机与控制工程学院 |
1 |
2 |
10 |
土木工程学院 |
1 |
2 |
11 |
海洋学院 |
1 |
2 |
12 |
环境与材料工程学院 |
1 |
1 |
13 |
药学院 |
1 |
1 |
14 |
数学与信息科学学院 |
2 |
1 |
15 |
建筑学院 |
1 |
2 |
16 |
音乐舞蹈学院 |
2 |
2 |
17 |
国际教育交流学院 |
1 |
/ |
18 |
体育教学部 |
1 |
1 |
19 |
体育学院 |
/ |
1 |
20 |
马克思主义学院 |
/ |
1 |
21 |
核装备与核工程学院 |
1 |
/ |
22 |
工程实训中心 |
/ |
1 |
附件2:
青年教师教学评比申报表
所在单位:
姓 名 |
|
性别 |
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出生 年月 |
|
参加工作时间 |
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电子照片 |
职 称 |
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职务 |
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政治面貌 |
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学历 学位 |
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毕业学校 |
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联系方式 |
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高校教龄 |
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16-17学年工作 量 |
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17-18学年工作量 |
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有无教 学事故 |
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主 讲 课 程 |
课 程 名 称 |
上课 班级 |
上课时间 |
周学时 |
上课 周次 |
课程 性质 |
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教 学 研 究 情 况 |
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所在教研室意见: 教研室主任: |
院、部核实与参评意见: 领导签字: 年 月 日 |
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制表:教务处
附件3
第八届青年教师教学竞赛评分表(参考)
教师姓名:
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
课堂 教学 100分 |
教学 内容 35分 |
理论联系实际,符合学生的特点 |
8 |
|
注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务 |
10 |
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 |
5 |
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进 |
12 |
教学 组织 35分 |
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整 |
10 |
|
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性 |
10 |
教学时间安排合理,课堂应变能力强 |
3 |
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 |
5 |
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当 |
7 |
语言 教态 20分 |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当 |
10 |
|
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方 |
5 |
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强 |
5 |
教学 特色 10分 |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 |
10 |
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竞赛领导小组 |
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合计得分 |
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