各单位：

根据学校教学工作安排，现将《关于分配教学任务进行2020-2021学年春夏学期排课的通知》发到各教学单位，相关事宜说明如下：

一、教学任务的下达与核对

2020年10月14日（第7周周三）开始，各单位导出本单位教学任务(含辅修专业教学任务) ，核对开课课程、班级、人数等信息，尤其是公共课开课学院请核对是否有漏掉的班级（专业）。

操作步骤为：（1）进入综合教务系统；（2）依次点击理论环节—>统计报表；（3）找到课程-教学任务（格式一）并点击进入；（4）在打开的窗口中根据学院查询出2020-2021学年春夏学期教学任务，在教学任务信息窗口中，点击课程号进行排序，排序后点击右键，选择最下方的“生成教学任务至Word”，即为开课单位教学任务。

二、教学任务及任课教师分配表填报说明

1.工作时间：2020年10月14日—2020年10月28日（第7周周三至第9周周三）。教学秘书导出开课任务书后，报送分管教学的领导协调安排任课教师，完成教师任务分配表的填报并在综合教务系统中编辑任务书。各单位须严格遵守工作时间安排，保证教学工作的顺利落实。

2.书面报送：分管教学的院长审核、签字并加盖公章后报送教务处教学运行科。需报送两份材料：（1）校内教师的教学任务分配表；（2）外聘教师的教学任务分配表（需在备注栏写清楚外聘教师真实姓名）。

3.填报内容注意事项

（1） 上课人数

在教学条件允许的情况下，专业必修课程每课堂学生数原则上不超过100人，以不超过两个班级为宜，公共课程每课堂学生数由各教学单位确定。教师任务分配表中要确定好上课学生人数，尤其是专业选修课（任选课、限选课）的人数要尽量符合实际，避免选课时出现要求增加课余量及教室容量额满而要求调换教室的情况。选课结束以后，人数低于20人的专业选修课（任选课、限选课）不予开课，小语种、艺体类除外。

为深化全面学分制改革，根据各单位实际情况，鼓励同一门课程，开设多个平行课堂，供学生自由选课。具体课程由教学单位自行确定。开设平行课堂时，每个课堂需包含所有此课程的面向班级，课容量要加以控制，所有课堂课容量的总和要略大于各班级总人数。因允许学生跨专业、跨年级选课，高年级个别课程可以适量增加5-10个课容量供低年级学生选择，具体课程由各教学单位根据实际情况确定。

（2） 任课教师

教授、副教授每学年至少要为本科生讲授一门课，每门必修课程至少有两位教师能够承担教学任务，各单位优先安排优秀教师为本科低年级学生上课。外聘教师须按照《烟台大学外聘教师管理暂行办法》（烟大校发〔2015〕40号文）规定办理聘用手续后方可安排上课。所有任课教师原则上应持有《中华人民共和国高等学校教师资格证书》，一个课堂原则上只安排一位任课教师。

按照《烟台大学青年教师助教培养实施办法（试行）》（烟大校发〔2015〕31号文）通知要求，新进教师须参加青年教师助教培养，期满考核合格获得教学上岗证后方可安排上课。各学院不得以其它名义变相为不满足培养要求的新进教师安排教学任务，一经发现，按相关规定严肃处理。

（3）上课时间及教室

具体周数安排为：春季学期1-8周，第9周考试；夏季学期为11-18周，第19、20周考试。跨越春、夏学期的上课周数为1-17周。

32学时（不含32学时）以下的课程可以自由选择在春、夏任一学期进行完毕，原则上每门课程周学时不超过4学时;32学时及以上的课程须跨越春、夏两学期。专业课具体的上课周数安排情况学院自定，春、夏学期课程分配上尽量均衡。实践类的课程尽量安排在夏季学期。若实践教学安排不下，可考虑在假期进行。除实验课程外，原则上不允许三节连上。在资源能够满足的情况下，原则上不安排晚上上课。实践、设计、实习课等需要安排一个虚拟的时间地点：周六、周日的第5大节，设计实习地。

烟台大学在线课程建设项目已经验收完成了两批，第三批正在建设之中，鼓励教师积极开展课堂教学方式方法改革，采用混合式教学的课程上课周次填写实际课堂教学周，在备注中注明线上教学总学时。

在综合教务系统中录入教学任务时，课序号为开课课堂序号，从01开始（02,03……）顺序递增。为双学位、辅修第二专业开设的课程需要单独建立一个课堂，课序号从F01开始（F02，F03……）顺序递增。

教室类型根据《烟台大学2020-2021学年春夏学期教学任务及任课教师分配表》下拉列表中选择填写：多媒体+黑板、智慧教室，雨课堂教室、计算中心、实训中心、不要教室。智慧教室座位数分为60人和220人，其中60人座位为研讨型教室，220人座位为讲授型教室（带电子白板），拟在计算中心上机的课程，请在备注中写明软件名称和版本号（如：“Photoshop cs6”）。拟在实训中心上课的实验课程需要录入教学任务，明确教师、周次、班级等信息。

如对排课时间、地点等有特殊要求，须经教学院长审核、批准后，方可写入备注。排课时，根据资源情况，尽量考虑。

三、其它事项

1.各单位要提前规划好任课教师的开课任务工作，避免排课后再出现因故调整教师的现象。对于互开课，各单位需要与开课单位协调课程安排情况。公共类课程开课学院在进行分班时尽量考虑到相同学院、相同专业在同一个课序号下。

2.烟台大学2020-2021学年春夏学期教学任务及任课教师分配表、各年级排课用分班数据、教学任务录入操作说明见附件。

附件：1. 烟台大学2020-2021学年春夏学期教学任务及任课教师分配表

      2. 各年级排课用分班数据

      3. 教学任务录入操作说明

 

                                                           教务处

                                     2020年10月14日